高等院校固定资产管理概述

     随着我国高等教育事业的迅猛发展，高等学校占有、使用的固定资产规模急剧膨胀，其构成日趋复杂，管理难度越来越大，随着校际间的合并与调整，学校内部推行的后勤、财务、人事、分配等各项改革的深化，对高等学校的固定资产管理工作不断提出新要求。

与其它事业单位相比，高校固定资产有如下特点：

1. 固定资产的来源渠道多元化；
2. 固定资产形态的多样性；
3. 非经营性资产与经营性资产并存。

     目前，政府国有资产管理部门已着手加强对事业单位国有资产的综合管理，要求建立和完善事业单位国有资产管理信息系统，对事业单位国有资产实行动态管理。但是，多年来固定资产管理工作一直是高校管理的一个薄弱环节，管理基础工作不够规范，资产安全控制体系尚不完善，家底不清、帐帐不清、帐实不符、资产流失的现象在不少学校依然存在，与高等教育发展改革的新形势很不适应。近几年来，为加强固定资产管理工作，国内一些地区和学校进行了有益的探索，开发了一些管理软件，对教学仪器、设备等固定资产进行管理，技术上有了一定的进步。但总的看来，这些软件实现的往往是对原来手工劳动的简单替代，完成的仅仅是单一业务和专门用途资产的管理，未能从根本上改变高校固定资产管理被动、滞后的局面。因此，必须从规范和加强国有资产管理、维护国有资产的安全完整、合理配置和有效利用国有资产的高度出发，对固定资产管理工作进行系统的规划和建设，借助现代信息技术手段，建立高校固定资产动态管理信息平台，提高固定资产信息化管理水平，保障和促进高等教育事业的发展。

固定资产管理存在的主要问题

1. 固定资产管理的认识不足，不重视实物管理；
2. 管理制度不够健全，管理环节不够规范；
3. 职能管理部门之间缺乏有效的协调、监督 ；
4. 固定资产使用缺乏统一协调、统一调配的机制；
5. 固定资产日常管理责任不清，管理混乱；
6. 产权不清，非经营性资产转为经营性资产缺乏管理；
7. 固定资产管理方法和手段落后。

高等院校固定资产管理系统配置

     迈思杰资产管理系统在设计开发时，充分考虑了高等院校的实际情况，完全满足了高等院校固定资产管理的需求特点。各高等院校可根据自身实际情况选配需要的功能模块，构成本单位的固定资产管理系统。同时可选配迈思杰物料管理系统的功能模块，对本单位的物品进行管理。
     各级各类大中小学校可根据自身实际情况选配需要的功能模块，构成本校的固定资产管理系统。校办企业可以纳入管理，也可以独立管理。对于规模较大的校办企业或企业集团，建议构建独立系统进行管理。

系统实施效果及应用价值

1. 提高资产管理认识，完善管理机制；
2. 提高计划预算、采购决策的科学性；
3. 统一的信息化管理，工作有效协调；
4. 系统管理功能全面，保障资产安全；
5. 节省盘点清查时间，减轻工作强度；
6. 有效管理物品材料，节省经费支出。

     应用高校固定资产管理系统，无论在管理思想、功能实现还是在技术手段上，都达到了国内领先水平。本系统的成功实施，使高校固定资产管理纳入科学化、规范化、专业化的轨道，建立在统一的动态管理信息系统平台上，可以有效理顺管理体制，健全管理制度，实现对固定资产的全面监控和有效利用，确保固定资产的安全、完整，而且可以提升管理水平，提高工作效率，有力地促进学校整体管理水平的提高。